皮亞杰研究兒童道德認知理論采用的是-福建自考網

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2021年4月學前教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2021.04 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

15

皮亞杰研究兒童道德認知理論采用的是

A、訪談法
B、對偶故事法
C、道德兩難故事
D、觀察法

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華萊士提出的創造過程"四階段論"為

A、實際操作階段、歸納經驗階段、提出理論階段與理論再返回實踐階段
B、提出問題階段、明確問題階段提出假設階段與驗證假設階段
C、登高階段、懸想階段、苦索階段與頓悟階段
D、準備階段、醞釀階段、明朗階段與驗證階段

幼兒教師專業成長過程中,教師越來越關注兒童的學習成績處于

A、關注生存階段
B、關注生存階段
C、關注兒童階段
D、勝任階段

不能表現出新手教師和專家教師區別的是

A、活動計劃的差異
B、活動內容的差異
C、活動過程的差異
D、課后評價的差異

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